การเรียนรู้ครั้งที่ 7  📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน เด็กอนุบาลเรียนรู้อย่างไร • ผ่านการเรียนรู้ที่กระฉับกระเฉง •   โดยการลงมือกระทำหลาย ๆ ครั้ง •   ผ่านประสาทสัมผัส •   ผ่านต้นแบบ •   ผ่านสื่อและคนที่ประสบในชีวิต •   ด้วยการลองผิดลองถูก และทดลอง • ด้วยประสบการณ์ที่หลากหลาย • เด็กเรียนรู้ด้วยเท้าของพวกเขาไม่ใช่ด้วยการนั่ง (Margaret Pukett) พอร์ตโฟลิโอคืออะไร พอร์ตโฟลิโอ คือ การรวบรวมสะสมผลงานของเด็กอย่างมีจุด มุ่งหมาย •   พอร์ตโฟลิโอต้องแสดงคุณภาพงานของเด็ก พัฒนาการของเด็ก และผลสัมฤทธิ์ของการเรียนรู้ •   พอร์ตโฟลิโอสะท้อนให้เห็นถึงความพยายามบากบั่นพากเพียรของครูในการรวบรวมสะสมผลงานเด็ก จุดมุ่งหมายของพอร์ตโฟลิโอ •   สะท้อนความก้าวหน้าของการเจริญเติบโตของเด็ก  •   ช่วยครูในการวางแผนการสอน •   มุ่งเน้นเฉพาะจุดเด่นของเด็ก • ให้โอกาสเด็กมีส่วนร่วมในกระบวนการประเมินพัฒนาการ • แสดงคุณภาพงานและการคิดของเด็กตลอดหลักสูตร • เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในบริบทที่เป็นธรรมชาติแลกเปลี่ยนข้อมูล ขั้นตอนการสร้างพอร์ตโฟลิโอ 1. การวางแผนและเตรียมการ 2...

  การเรียนรู้ครั้งที่ 6  📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน สำรวจตัวเองว่ามีความสามารถด้านใดบ้างและอยากเพิ่มเติม ความสามารถของตนเองในระหว่างการเรียนรู้และการออกฝึกสอนระหว่างการเรียนในอย่างไร  โดยให้เขียนออกมาเป็น 2 หัวข้อคือ ต้นทุนที่คิดว่าตนเองมีและสิ่งที่ต้องการหาเพิ่ม 📎 ทักษะที่ได้จากการเรียน 1.  การคิดวิเคราะห์ 2. ความเข้าใจตนเอง มองเห็นจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนา 📎 การนำไปใช้  สามารถนำเทคนิคความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปปรับใช้ตอนออกฝึกสอนได้ รู้จุดแข็งที่ควรส่งเสริม และจุดที่ควรพัฒนาในการเตรียมตัวสำหรับออกฝึกสอน 📎 คำศัพท์ 5 คำ 1.  จุดแข็ง = Strengths 2.  จุดอ่อน = Weaknesses 3. การตระหนักรู้ = Self-awareness 4. การเติบโต = Personal growth 5. การตรวจสอบตนเอง = Self-evaluation 📎 วิธีการสอน 1. ใช้โปรเจคเตอร์ พาวเวอร์พอยท์ และเนื้อหาในการบรรยาย 2.  การสอนโดยใช้เทคนิค Brainstorm (ระดมความคิด) ในการคิดวิเคราะห์  มีการนำสิ่งที่นักศึกษาตอบออกมาสังเคราะห์เป็นความเรียง 📎 ข้อแนะนำที่คิดว่าควรปรับปรุง ยังไม่มีค่ะ