การเรียนรู้ครั้งที่ 8
การเรียนรู้ครั้งที่ 8
📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน
1. กิจกรรมเสริมประสบการณ์
วัตถุประสงค์
เพื่อพัฒนาเด็กในด้านการฟัง พูด สังเกต คิดแก้ปัญหา และฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสาระที่ควรเรียนรู้
แนวทางการจัดกิจกรรม
- การสนทนาและอภิปราย
ตั้งประเด็นคำถามที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันหรือสิ่งรอบตัวเด็ก เปิดโอกาสให้เด็กแสดงความคิดเห็นและแลกเปลี่ยนความคิด
- การเล่านิทาน
เลือกนิทานที่มีเนื้อหาเหมาะสมกับวัยและส่งเสริมคุณธรรม หลังเล่านิทาน ควรมีการพูดคุยหรือถามคำถามเพื่อกระตุ้นการคิด
- การทดลองง่ายๆ
จัดกิจกรรมทดลองที่ปลอดภัยและน่าสนใจ เช่น การผสมน้ำกับสีเพื่อดูการเปลี่ยนแปลง
- การทัศนศึกษา
พาเด็กไปเยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยการเรียนรู้ เช่น ฟาร์มสัตว์ พิพิธภัณฑ์
ตัวอย่างกิจกรรม
หัวข้อ "การเจริญเติบโตของพืช"
- สนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่พืชต้องการเพื่อการเจริญเติบโต
- ทดลองปลูกถั่วงอกในสำลีและสังเกตการเติบโต
- อภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่สังเกตเห็นและบันทึกผล
2. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
วัตถุประสงค์
เพื่อพัฒนาการเคลื่อนไหวร่างกาย การควบคุมกล้ามเนื้อ และการประสานงานระหว่างส่วนต่างๆ ของร่างกาย
แนวทางการจัดกิจกรรม
- การเคลื่อนไหวตามจังหวะเพลง
ใช้เพลงที่มีจังหวะชัดเจนให้เด็กเคลื่อนไหวตาม เช่น เดิน วิ่ง กระโดด
- การใช้เครื่องดนตรีประกอบจังหวะ
ให้เด็กใช้เครื่องดนตรีง่ายๆ เช่น กลองเล็ก กรับ เพื่อสร้างจังหวะและเคลื่อนไหวตาม
- การเลียนแบบท่าทาง
ให้เด็กเลียนแบบท่าทางของสัตว์หรือสิ่งของต่างๆ ตามจินตนาการ
ตัวอย่างกิจกรรม
หัวข้อ "เต้นรำตามจังหวะ"
- เปิดเพลงที่มีจังหวะสนุกสนาน
- ให้เด็กเคลื่อนไหวตามจังหวะเพลง เช่น กระโดด หมุนตัว
- ใช้เครื่องดนตรีง่ายๆ ประกอบเพื่อเพิ่มความสนุก
3. กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
วัตถุประสงค์
เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และการแสดงออกทางศิลปะ
แนวทางการจัดกิจกรรม
- การวาดภาพและระบายสี
ให้เด็กใช้สีต่างๆ วาดภาพตามจินตนาการหรือหัวข้อที่กำหนด
- การปั้นด้วยดินน้ำมันหรือแป้งโดว์
ให้เด็กปั้นรูปทรงหรือสิ่งของตามความคิดสร้างสรรค์
- การตัด ปะ กระดาษ
ให้เด็กตัดกระดาษสีและปะติดเป็นภาพหรือรูปทรงต่างๆ
ตัวอย่างกิจกรรม
หัวข้อ "สัตว์ในจินตนาการ"
- ให้เด็กวาดภาพสัตว์ที่คิดขึ้นมาเอง
- ใช้สีต่างๆ ระบายเพื่อเพิ่มความสวยงาม
- ให้เด็กนำเสนอและเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ที่วาด
ตัวอย่างกิจกรรม
วาดภาพระบายสี เช่น "วาดภาพครอบครัวของฉัน"
ปั้นดินน้ำมัน เช่น ปั้นสัตว์ที่ชอบ
ประดิษฐ์ของเล่นจากกระดาษหรือวัสดุเหลือใช้
การพับกระดาษโอริกามิเป็นรูปสัตว์
4. กิจกรรมการเล่นตามมุม
วัตถุประสงค์
เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่นและพัฒนาทักษะทางสังคม
แนวทางการจัดกิจกรรม
- จัดมุมการเล่นที่หลากหลาย
เช่น มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมบทบาทสมมติ มุมศิลปะ
- ให้เด็กเลือกเล่นตามความสนใจ
เปิดโอกาสให้เด็กเลือกมุมที่ต้องการเล่นอย่างอิสระ
- สังเกตและสนับสนุนการเล่นของเด็ก
ครูควรสังเกตพฤติกรรมการเล่นและเข้าร่วมเมื่อเหมาะสมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
ตัวอย่างกิจกรรม
มุมบทบาทสมมติ
- จัดอุปกรณ์สำหรับการเล่นบทบาท เช่น เสื้อผ้า หมวก เครื่องมือแพทย์
- ให้เด็กสวมบทบาทเป็นอาชีพต่างๆ ตามจินตนาการ
- สนับสนุนให้เด็กแสดงบทบาทและสื่อสารกับเพื่อนๆ
5. กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพร่างกายและพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กผ่านการเล่นและออกกำลังกาย
ตัวอย่างกิจกรรม
วิ่งเล่นในสนามเด็กเล่น
เล่นเครื่องเล่น เช่น ไต่ราว กระโดดเชือก
เล่นบอล โยนรับลูกบอล
เล่นทรายและน้ำ เช่น "สร้างปราสาททราย"
6. กิจกรรมเกมการศึกษา
เป็นกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาทักษะการคิด การแก้ปัญหา และการทำงานเป็นทีมผ่านการเล่นเกม
ตัวอย่างกิจกรรม
เกมจับคู่ภาพ เช่น "จับคู่สัตว์กับเงา"
เกมบล็อกไม้ ต่อเป็นรูปต่าง ๆ
เกมกระดานสำหรับเด็ก เช่น "เกมงูและบันไดตัวเลข"
เกมเลโก้เสริมจินตนาการ
แจ้งเรื่องภาระงานที่ต้องรับผิดชอบ คือ
• ให้หากิจกรรมศิลปะ 2 อย่าง ส่งในบล็อก
2.
📎 ทักษะที่ได้จากการเรียน
1. ทักษะด้านการวางแผนการสอน
2. ทักษะการสังเกตและประเมินพัฒนาการเด็ก
📎 การนำไปใช้
สามารถนำไปออกแบบแผนการสอน โดยผสมผสานกิจกรรมเหล่านี้ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง สามารถนำไปปรับใช้ กับการจัดกิจกรรมในห้องเรียนให้เหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของเด็ก ส่งเสริมการเรียนรู้แบบองค์รวม ซึ่งเน้นให้เด็กได้เรียนรู้ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ใช้เป็นแนวทางในการออกแบบสื่อการสอน เช่น สร้างเกมการศึกษา หรือทำสื่อประกอบกิจกรรมเพื่อเพิ่มความน่าสนใจ
📎 คำศัพท์ 5 คำ
1. พัฒนาการเด็ก = Child Development
2. ทักษะการคิดวิเคราะห์ = Analytical Thinking Skills
3. กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก = Active Learning Activities
4. แผนการจัดประสบการณ์ = Learning Experience Plan
5. การจัดการห้องเรียน = Classroom Management
📎 วิธีการสอน
1. ใช้โปรเจคเตอร์ พาวเวอร์พอยท์ และเนื้อหาในการบรรยาย
2. การสอนโดยใช้เทคนิค Brainstorm (ระดมความคิด) ในการคิดวิเคราะห์
มีการนำสิ่งที่นักศึกษาตอบออกมาสังเคราะห์เป็นความเรียง
📎 ข้อแนะนำที่คิดว่าควรปรับปรุง
ยังไม่มีค่ะ
Comments
Post a Comment